A professora da UFES - Campus São Mateus Sandra Mara Santana Rocha foi convidada a integrar o comitê científico de uma das principais conferências de Filtração e Separação do mundo, a FILTECH.
Acontece nos dias 06 e 07 de maio mais um "Gabinete Itinerante" no CEUNES, com a presença do Magnífico Reitor, da Excelentíssima Vice-Reitora e de alguns gestores.
O projeto de extensão “Mexa-se” convida a todos para assistir ao 1º Amistoso de Futsal Feminino entre as equipes CEUNES/UFES x FVC, no dia 25/04/2015, às 16 horas, no Ginásio Antônio Houri (Boa Vista), sob a coordenação da aluna Rosilda Cabalini.
A Secretaria de Relações Institucionais e Diálogo com a Comunidade-SERI/CEUNES/UFES e a Superintêndencia de Cultura e Comunicação-SUPECC/UFES convidam a todos para o Circuito Multicultural UFES, "UFES no Porto", que ocorrerá sexta feira, dia 24 de abril.
Convidamos vossa senhoria a participar do Seminário de Abertura do Curso de Formação Continuada em Matemática para Professores dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental que será realizado no dia 17/04 (sexta-feira) no Auditório do CEUNES das 19h às 21h.
A Universidade Federal do Espírito Santo, Campus São Mateus (CEUNES/UFES), disponibiliza à sociedade, acesso ao ensino superior público de qualidade e gratuito.
O Desafio da Inovação premiou na tarde desta quarta-feira (8), três equipes multidisciplinares que formularam projetos para encontrar soluções para enfrentar a crise hídrica no estado. O evento foi realizado nos dias 7 e 8 de abril, na Findes, em Vitória e contou com 120 participantes.
A ex-aluna do curso de Engenharia de Computação do CEUNES, Lais Lodi, faz parte da Equipe vencedora do Desafio da Inovação do Sebrae.
O artigo A aprendizagem significativa em artigos sobre ensino de biologia: uma revisão bibliográfica da professora Márcia Helena Siervi Manso, do Departamento de Educação e Ciências Humana (DECH) e da aluna do Programa de Pós graduação de Mestrado em Ensino na Educação Básica (PPGEEB) do ceunes/ufes, Jane Victal do Nascimento foi publicado na revista da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Aprendizagem significativa em revista.
